Cámara Asia, referentes desde nuestros inicios en 2019. Metodología y contenidos propios basados en TPRS. Conseguimos que comuniques en chino mandarín, japonés y coreano desde la primera clase.
Cámara Asia, referentes desde nuestros inicios en 2019. Metodología y contenidos propios basados en TPRS. Conseguimos que comuniques en chino mandarín, japonés y coreano desde la primera clase.
Metodología única
Nuestra metodología única garantiza coherencia y eficacia en la enseñanza, proporcionando un marco consistente para la adquisición de conocimientos.
Facilita la evaluación y comparación de resultados, promoviendo la calidad educativa y la equidad entre los estudiantes al establecer un estándar común de aprendizaje. Además, fomenta la colaboración y la praxis entre el profesorado, fortalecemos la cohesión entre alumnado y profesorado, somos un equipo……
Formación presencial, online e híbrida
Cámara Asia está en constante adaptación, implementación y reciclaje de tecnologías y flexibilidad, adaptándonos a los diversos estilos de aprendizaje; también, nos gusta aprovechar los recursos en línea y desarrollar habilidades tecnológicas reales y útiles para el mundo actual.
Esta triple modalidad nos permite interactuar de manera directa con el alumnado, proporcionando un ambiente de aprendizaje físico que favorece la concentración, el trabajo colaborativo y el acceso a recursos tangibles, como son las zonas comunes de estancia y estudio.
Profesores bilingües, biculturales, occidentales y nativos
La diversidad de nuestro profesorado, conformado por perfiles nativos, biculturales, bilingües y occidentales con capacitación superior y certificación, aporta una riqueza invaluable al entorno educativo de Cámara Asia.
Las razones que nos diferencian son, las perspectivas multiculturales, lo que nos permite una comprensión más amplia y profunda de las materias desde diferentes contextos culturales; la posibilidad de establecer conexiones más auténticas con el alumnado, siempre en un entorno inclusivo y de apoyo a la identidad cultural de los alumnos. Aspiramos a la preparación global de nuestro alumnado a través de la formación, certificación, capacitación y preparación. Brindamos a los alumnos acceso a estándares educativos internacionales, fomentando las habilidades interculturales esenciales para el éxito en un entorno global.
Contenido intedisciplinar
Al integrar conocimientos de diversas disciplinas, los estudiantes pueden desarrollar una visión más amplia y contextualizada. Promovemos el entendimiento más completo y holístico de los conceptos.
Trabajamos para que los contenidos sean interdisciplinarios y el alumnado tenga la oportunidad de tener pensamiento crítico, siendo capaz de resolver desafíos comunicativos en entornos reales y aplicables. Nuestra metodología fomenta la creatividad combinando ideas y gamificando las disciplinas.
98% alumnos aprobados
Las estadísticas confirman el 98% de aprobados en exámenes oficiales desde nuestros comienzos en 2019. Nuestra metodología lleva implícita los contenidos, vocabulario y competencias necesarias para la obtención de los certificados, por lo que obtener las titulaciones oficiales no es inconveniente para nuestro alumnado.
Este logro sugiere una enseñanza efectiva, un plan de estudios bien estructurado y un ambiente propicio para el aprendizaje.
Además, evidencia un compromiso sólido tanto por parte del profesorado como de los estudiantes, resaltando la calidad y eficiencia de nuestra escuela.
Grupos homogéneos
En Cámara Asia, intentamos fomentar la homogeneidad de los grupos, ya que ésta puede ser ventajosa al facilitar la adaptación de la enseñanza a niveles de competencia y progreso similares.
Tenemos comprobado que se genera un ambiente más cómodo y motivador para los estudiantes. Sin embargo, la diversidad en grupos también es valiosa, ya que expone a los estudiantes a diferentes perspectivas y estilos de aprendizaje, reflejando la realidad lingüística.
La elección final de los grupos de cada curso dependerá de los objetivos pedagógicos y del enfoque educativo específico. En ocasiones, es escogido por el propio alumnado.
